導入 · 5分
「わからない」を書く5分ワーク
単元の始まりに、知っていることではなく「まだわからないこと」を書き出します。
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- 気になることや、まだ分からないことを一人で書き出します。
- 一つ選んで、隣の人に気になった理由を話します。
- 話したあと、確かめたいことを一文で書きます。
Ideas
授業アイデア
授業の最初の5分や、話し合いのあとに。いつもの授業の一部から試せる、問いかけとワークをまとめました。
時間は目安です。学年や授業の進み方に合わせて調整してください。
調査 · 10分
調べたことを問いに戻す
調べて分かったことと、まだ分からないことを分けて、次の問いを考えます。
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- 調べて分かったことを、根拠と一緒に書き出します。
- まだ分からないことと、予想していることを分けます。
- 次に確かめたいことと、その方法を一つ決めます。
まとめ · 10〜15分
発表を作戦会議にする
聞いてくれた人の質問を手がかりに、考えや発表内容を見直します。
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- 分かったことと、まだ迷っていることを短く伝えます。
- 聞く人は、気になったことを一つ質問します。
- もらった質問を手がかりに、次に調べることや直すことを決めます。
授業案や教材化したいテーマがあれば相談できます。
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