Ideas

授業アイデア

型と段差は貸す。中身は渡さない。明日の授業で少し試せる問いかけとワークの形をまとめます。

導入

「わからない」を書く5分ワーク

単元の始まりに、知っていることではなく「まだわからないこと」を書き出します。

調査

調べたことを問いに戻す

情報収集で止まらず、「ここまで確かめた。ここからはまだ分からない」を線引きします。

まとめ

発表を作戦会議にする

発表を審査ではなく、もらった質問で直すための安全な本番にします。

授業案や教材化したいテーマがあれば相談できます。